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吴守涛文化教育博览园

文化浸染教育,教育催生文化,交流校园文化、班级文化、课堂文化……

 
 
 

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首届全国“百佳语文教师”,特级教师,全国骨干班主任,省级培训专家库成员,全国课改先进个人,全国课改先进工作者,有80余篇文章获奖。就“师德”、“课堂教学十字兵法”、“课堂文化”、“4321学生体验式作文教学”、“教师专业成长的九颗钻石”、“懂理知法,做个明师”、“班级文化建设”等话题给教师讲座500余场。

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用心做培训 挑战新高度  

2017-01-03 09:29:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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              ——亳州市谯城区2016年教师培训工作总结

2016年,谯城区教师进修学校紧紧围绕提高教育教学质量这一中心环节,以培养和造就高素质专业化教师队伍为目标,以提高教师业务水平为核心,以提升培训质量为重点,培训采取本地老师与外聘专家相结合,截至目前,2016年使用本地教师培训师46名,外聘国内知名专家124位,共完成教师培训36613人次(其中:国培、省培、市培计划569人次,中小学全员集中培训9989人次,中小学远程培训11076人次,中小学校本培训10082人次,高效课堂培训3000人次,其他专题培训1897人次。)完成了3396位老师信息技术应用能力提升的测评工作,全面提升了谯城区中小学教师的整体素质和专业水平。

        2016年教师培训工作回顾

一、顺利完成了国培、省培、市培遴选、派训工作。

  1.国培计划(共计280人次)

今年相继完成下列“国培计划任务:初中校长短期集中培训4人;村小教师访名校短期集中培训37人;2016国培经典诵读2人;特岗教师短期集中培训6人;乡村中心学校留守儿童之家骨干管理员3人;乡镇中心校教师访名校9人;小学校长短期集中培训6人;信息技术应用能力提升145人;幼儿园教师短期集中培训21人;幼儿园教师网络研修项目30人;中小学书法教育短期集中培训2人;足球教师短期集中培训7人;教学点教师访名校短期集中培训8人。

  2.省培计划(21人次)

相继完成下列培训:“省培计划特岗教师访名校4人;“省培计划幼儿园教师访名校1人;“省培计划村小教师访名校2人;“省培计划教学点教师访名校2人;“省培计划薄弱学校骨干教师访名校3人;“省培计划教师培训团队高级研修班3人;“省培计划幼儿教师培训者培训1人;“省培计划教育管理干部高级研修班1人;“省培计划基础教育课题改革专题研修班6人。

  3.市培计划(268人次)

  相继完成下列培训:市级小学书法教育师资培训32人;翻转课堂理论与实践及微课制作培训30人;义务教育学段两段五科教师培训小学语文4人、道德与法治80人、中学语文3人、历史3人;市继续教育培训者培训26人;市级心理健康教育培训30人;市级幼儿园培训60人。

二、举办了初中“有效学习评价”全员集中培训

  2016年3月5日至20日,分成16个培训班7个培训场地,对我区4198位中学教师进行全员“有效学习评价”专题集中培训。此次培训,采用本土名师与外聘专家(聘请了霍庆、高纪良、杨志勇、凌清峰、刘军、刘昌福、李宜江、张政、韩玲、康法峰、王永、朱贤平、黄良春、汪洁、吴支奎、裴娟、袁绪亮、刘继宏等18位全国知名专家)相结合,理论引领和案例剖析相结合,问题解决与现场互动相结合,全体参训教师深感受益匪浅。

三、举办了中小学语数英高效课堂培训

   2016年4月9日至4月17日,利用4天5场,分别在亳州十六中多媒体教室和亳州市药都剧场,举办5期高效课堂培训,共培训3000人,(其中:中学语文452人,中学数学440人,中学英语440 人,小学语文660人,小学数学660人,小学英语348人)。这次培训面对一线教师需求,解决教师课堂教学的实际问题,采取国家级著名专家示范课+讲座的形式进行,此次培训聘请了小学语文专家李兴举、余洪礼、于忠良、吴勇,小学数学教学专家穆军、刘允、魏光明,中学语文专家王利、张妍、吴如厂、刘亦亭,中学数学呼宝珍、刘爱红、张伟俊,英语专家余传前、张玲玲、孙德田、满建宇等18位全国知名专家,教师们大开眼界,更新了课堂教学理念,找到高效课堂的方法,提升全区语数英三个主学科的教学质量。

四、成功召开了中小学教师培训工作先进单位和先进个人表彰会。

为全面推进中小学教师培训工作,按照2015年各项培训数据的整理结果,经过全面考核评估,26所学校被评为教师培训先进工作者,32位同志被评为教师培训先进个人。

五、举办了中小学教师“有效教学评价”全员远程培训

  按照省、市有关文件要求,按照市教育局指定的培训机构,借助中国教师研修网、中国基础教育网、安徽教育网平台,对全区中小教师进行24学时的“有效学习评价”全员远程培训,共培训中小学教师11076人。

六、举办了骨干教师和培训者培训

   2016年7月2—8日,在上海华东师范大学参加骨干教师及培训者高级研修班。围绕“有效教学研究”专题,39名骨干教师及培训者聆听了专家报告,参观了两所上海名校,为暑期“有效教学研究”专题集中培训做好了充分的师资准备。

七、举办了卓越班主任培训

5月6日至8日,为了建设一批高素质中小学班主任骨干队伍,推动班主任整体水平的提升,选择班级管理较好、班风正、学风浓、班级成绩突出的中小学班主任340人进行高端培训。此次培训聘请了彭兴顺、郑学智、霍庆、张玉芝、邱慧萍、戴笠、刘俊英、王振刚、李习勤等9位全国知名专家,分别就“家委会工作与班级建设”、“唤醒心灵,立德树人”、“幸福班主任心法修炼三部曲”、“从改变一间教室开始”、“‘快乐体验’点亮成长的‘心灯’”、“打造完美教室与卓越班级”、“自主教育管理的艺术和技巧”、“用心做教育”给老师们进行了精彩的讲座。整个培训会场,秩序井然,互动热烈,取得了良好的培训效果。

八、落实了小学幼儿园“有效教学研究”专题集中培训。

  为了做好2016年的全员集中培训,我们从五月份就开始谋划培训方案,针对集中培训的需求和期待,采取相对应的策略和方法,作出了初中教师培训采用名师大讲堂形式进行,小学教师采取小班化精品讲座形式进行,边远学校采取送培送教、面对面交流的的形式进行,让教师真正从培训中受益,打心底里满意。同时,从7月上旬进行培训需求调研,7月10前写出调研报告,从6月到7月中旬指导本地教师培训师进行备课,对课件进行审定,看课件的案例质量,看课件能否贴近教师实际,解决教学中存在的问题,能否使提高教学质量和提升教师的专业水平。训前安排培训师到华东师大进行一次高端研修,通过这种“一调三备一培训”,使今年的近万人的集中培训,安排妥当,有条不紊,秩序良好。

2016年7月24日至10月23日利用暑假和双休日,对全区小学幼儿园教师5763名教师进行培训。此次培训以问题为中心、案例为载体,利用参与式、案例式、情景式、探究式的培训方式,落实问题研讨、互动交流、过程体验、实践模拟等培训活动,采用集中培训与送培到校相结合,本地专家与外聘专家相结合,共聘请全国知名专家48位(其中幼儿专家:张亚军、呼宝珍、陈静、王雪莲、孙应芳,小学英语:余传前、张娟、陈荣义、赵曼丽,小学数学:韩东、魏建彬、黄良春、康鑫、胡荣华、潘玉中、张兴朝、吴支奎、许卫兵、林琳、贲友林、穆军,小学语文:杨海棠、李兴举、丁昌田、顾丽芳、朱贤平、刘俊英、余洪礼、张玉芝、宋玲、朱煜、郭淑岚、丁颖、席璐、朱光久、董其峰,音乐:郭赫、吴志音、方玉婷,美术:秦华、刘雪庆,信息技术:张俊、吕伟,体育:康法峰、杜泉、陈英。)老师们饱尝了一顿丰盛的教育大餐。

这次培训按照“测试、评价、管理”三位一体管理模式,培训效果较好,培训质量是其他任何培训所不能比拟的。通过这次全员集中培训,广大教师课改意识正在改变,课改实践正在深入进行,教育教学质量正在明显提升,专业引领正在发生重大作用,课堂教学效果、效率、效益正在大幅度提升,中小学教师的整体素质正在悄悄推动谯城教育的快速发展。

 九、开展了中小学幼儿园信息技术应用能力发展测评工作

   为了落实国家、省市有关文件精神,组织开展了全区中小学幼儿园信息技术应用能力发展测评工作。按照“以评促学,以评促用”原则,组建专家团队,分级培训宣传,学习相关测评内容,对参加中小学幼儿园信息技术应用能力“国培计划”网上学习的3396位老师进行测评,有3160位老师取得合格以上等级。

 十、举办了小学心理健康辅导员培训

    为建立一支专业化的心理健康教师的师资队伍,提高全区学生心理健康水平,对中小学拟聘专兼职188名心理健康辅导员进行了培训,培训从10月21日至11月26日,在谯城区教师进修学校举办,此次培训采取“集中培训+远程培训+问题解决”混合培训模式,集中培训外聘全国知名专家李群、夏中华、周红、江波、张进球、万增奎、丁金宝、张思明、沈克祥等8位名师。远程培训是老师一边工作,利用课余时间网上在线学习,名师专家授课,实践问题解决,一个月后,安排一天集中答疑活动,专家与教师面对面对话交流,解决教学中的问题,理清思路,找到心理教学的方式和方法,提升每位参训教师的心理健康辅导能力,通过集中培训5天,远程培训30天,实践问题解决1天,188位教师获得《心理辅导实践培训结业证书》,这种融集中、远程、问题答疑为一体的混合式培训,开创了在国内最佳培训模式,最佳培训效果,最佳学员满意度。此次培训,内容丰富,形式多样,效果良好。

 十一、开展了国学经典诵读师资培训。

为了让国学走进学校,走进课堂,我们对中小学专兼职国学老师进行培训。12月1日至3日,邀请全国知名国学大师李达武和知名国学专家隋会成、钟德武、潘国英、焦兵书、丁惠臻等6位进行专题讲座,200位老师了解了国学的整体概况,探究了国学的主要思想,训练了古诗文吟诵技巧,掌握了国学教学的基本方法,借鉴了国学名校的实际做法。

   十二落实中小学书法教师教学技能培训

结合新修订的语文课程标准,加强中小学书法教学,提高中学教师的书法水平,于10月4、5日,11、12日,18、19日,25、26日,开办了中小学教师书法培训班。针对中小学书法的问题,邀请了书法界名人李彬、刘忠光、王贵成、赵敬明、吴红娇、单一阳、康建勋、何昊、李登峰、张浩生、姚金钟、蒋奎、李曌、陈昌宝等14位专家进行专题讲座和现场指导,58位书法老师了解了书法教学的意义,掌握了执笔方法、书写原则、练字的基本规律和书法教学的基本方法。

十三、完成了《校本研修记录册》评阅和继续教育证书验印工作

固本夯基、严格管理,强化对校本培训工作的培训和指导,校本培训工作占继续教育的三分之一,是各项培训的落脚点,是学校内涵的重要抓手,是继续教育工作重心所在,12月中旬评阅了10087名教师《校本研修记录册》。为了加强校本管理,组织40位教师利用2天的时间,对全区万余名《校本研修记录册》进行评阅。评阅分A(优秀)、B(合格)、C(不合格)、D(未交)四个等级进行记录。

十四、完成了2016年中小学幼儿园教师信息技术应用能力提升全员培训报名工作

按照省市有关文件要求,对我区7297位中小学幼儿园教师进行信息技术应用能力提升培训。这次培训采取购买培训资源,进行网上远程培训,线下实践,然后再聘请全国知名专家进行集中培训,解决教育教学中遇到的实际问题,并进行网上合格测试,合格后再把信息技术应用到教学中去,不断提高教师的信息技术应用能力。于2017年5、6月份进行应用能力等级测评,信息技术正真应用到课堂教学中去,使课堂教学发生革命性变化,极大提高教育教学质量。

十五、举办了图书室、实验室、计算机(班班通)管理员培训。

   为了规范管理,提高管理水平,让图书、仪器放置规范合理,充分发挥图书、仪器、计算机(班班通)使用率,邀请全省知名专家陶韬、赵志宇、汪玉强进行专家讲座。共培训图书管理员318人,实验室管理员345人,计算机(班班通)管理员343人次。

             2017年教师培训工作宏观构想

回顾过去一年,我们用心做培训,挑战培训新境界,激情奉献,干事创业,为谯城区的教育事业做出应做的贡献。展望未来2017年,我们坚持小机构,多功能,大培训的方向,将紧紧围绕提高质量这一中心,厚德博采,深研创新,追求卓越,为促进全区教育教学工作又发展,扎实做好以下工作:

一、做好3项培训

(一)做好2017教师核心素养”为内容的24学时的全员集中培训;

(二)做好“有效教学研究”为内容的24学时全员远程培训;

(三)做好以学校组织实施的2016教师核心素养”为内容的24学时全员校本培训。

、完成12项任务

(一)举办中小学心理辅导员培训班,计划培训200人;

(二)以全区特级教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星为对象,实施名师工程,举办教育家型教师高级研修班,计划培训60人;

(三)举办中小学语、数英高效课堂研修班,计划培训2400人

(四)举办中小学习作教学模式培训班,计划培训50人

(五)举办培训者培训高级研修班,计划培训50人

(六)举办全区中小学报账员培训班,计划培训70人

(七)举2015、2016年新教师的培训,计划培训600人

(八)举2017年新教师岗前培训,计划培训300人

(九)举第三期中小学国学经典师资培训班,计划培训220人

(十)举办第二期中小学卓越班主任培训班,计划培训300人;

(十)举班第四期中小学写字与书法师资培训班,计划培训130人

(十)分两批选派60名校长到发到地区的中小学名校挂职培训;

(十三)做好国培、省培、市培的遴选、组织和安排工作

 

 

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